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能说会道的孩子,却听不懂老师讲课?原因是…

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一进暑假,后台类似这样关于教育焦虑的留言就越来越多——

别管你是顺义妈妈、海淀妈妈还是十八线小城的妈妈,对孩子的教育都有操不完的心。这个时候,给孩子报个班提前学、玩命学,就成了很多家长解决焦虑的救命稻草。

家长们很辛苦,孩子们也很努力。但哈佛大学教育学院曾经研究过一个课题:孩子们在上小学以后,在同等教育进度下拉开差距的究竟是什么?

他们最后发现:孩子的天然智力、努力程度,以及家庭对教育投入差异都不是最重要的。

初入小学这个特殊阶段,给孩子最关键的能力准备是:学业语言的培养。


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一年级老师说,很多孩子平时表达能力不错、识字量丰富,认知能力也挺好,但是听课、看课本、做作业的速度很慢,对老师的问题也经常不能正确理解,总是答不到点子上,这些都是孩子不熟悉学业语言的表现。

学业语言是什么?

它是孩子上学后每天都要使用的语言,它简洁、准确,跟孩子学龄前每天接触的语言非常不同,而且它在日常生活中几乎无法自然习得,需要家长对孩子有一些刻意的练习。

学业语言是影响孩子成绩的关键因素。学业语言发展如果长期存在缺陷,不仅会让孩子读写能力发展滞后,更会对今后的学业表现产生潜在影响。

理解学业语言对所有孩子来说都是不容易的,但家长的尽早介入,可以让孩子多一些机会接触到它。

重视学业语言,不仅是为了提高孩子的阅读理解能力,更是为他接下来高效学习做准备。

 

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家长可以做什么呢?方法就在日常生活里:

3~4岁多跟孩子说名词

从3岁开始,家长就可以有意识地培养孩子的学业语言了,这个阶段主要是教会孩子规范使用名词。

比如当孩子说:吃肉肉、吃果果,家长就可以输出一个概念性词汇:吃鸡肉、吃苹果。

规范名称用词的准确使用,是帮助孩子建立概念理解、顺畅交流的第一步。

4~5岁练习标准句式

当孩子可以说完整句子的时候,家长可以开始用看图说话教他熟悉学业语言。

时间、地点、事件、人物、原因、结果、过程,是组织学业语言的标准要素,我们可以根据这些要素来引导孩子。

一开始,可以先从基本四要素开始练习:时间、地点、人物、事件。

▲宫西达也《你真好》

比如,给孩子看上面这张图,问孩子:你看到了什么?

可能孩子会说:恐龙、水水、石头……

根据上面那张图,家长可以问孩子:你看到了几条龙?它们在什么地方?正在做什么?

然后引导孩子,用简洁符合逻辑的句式完整地说出来:我看到______条______龙,在______,其中一条______龙在______,还有一条______龙在______。

当孩子习惯使用四要素时,再逐渐引导他进一步补充完整逻辑。

这样规范句式的表述,可以避免孩子说太多和重点无关的内容,培养他们听读理解抓主要内容的习惯,提高理解效率。

5~6岁从概念驱动中获得词汇和逻辑能力的积累

学业语言和逻辑能力是紧密联系的,很多国际幼儿园现在都在用“概念驱动”的方法,来带领孩子们熟悉学业语言的逻辑构架。

比如:老师会问孩子们,动物是交通工具吗?哪些是?哪些不是?为什么?……

一个家长在家陪孩子聊天做的递进式提问图

这个对话的过程在提升孩子认知水平的同时,也在开拓思辨能力,让他很好的熟悉学业语言的逻辑构架。家长平时陪孩子聊天,也可以多尝试这样的方法。


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可能很多家长就会问了:我们上哪儿去找这样的问题呢?

陪孩子读科普书,就是个方便又有效的好办法。

因为科普书使用的都是专业词汇和句式,语言本身客观、简洁、准确。孩子多接触这类书,就能较快地获得并发展具有学业语言特点的语言。

而且科普书比故事书、绘本“友好”多了,不需要从头到尾一页页读下去,从任何一页开始,都是可以的。

比如2-4岁,可选择这类贴近生活,以图为主,文字相对较少的科普类图画书入手。

4-6岁的孩子,科普知识类书籍可选择的范围、深度就更多了,比如:

带孩子读科普书,最好别太严肃,可以和孩子说,我们今天来玩个游戏,比如上面这本DK的恐龙科普书,可以随便翻开这本书的一页,跟孩子比一比谁翻到的恐龙更厉害。

这时要对比棱齿龙和棘龙谁更厉害,就需要看里面介绍的内容进行分析。比如棱齿龙是吃植物的,体长2米;棘龙吃鱼类,但棘龙是最大的掠食者,体长16米。这么一比较,明显棘龙更厉害。

这样玩几次后,可以和孩子进行:我觉得恐龙是怎样的话题讨论。这就正好可以引导到书上“恐龙是什么样的?恐龙的种类”这两块知识点上。

如果在看这些知识点时,发现孩子开始游离了,就可以翻到最后的名录页,认识一下恐龙大家族的成员,玩玩谁认的多的游戏。

读科普知识类书籍,既可以利用碎片时间随时开始,也可以通过游戏加强互动。

重要的是,不要怕孩子听不懂,就把体长、栖息地等科学语言翻译成“身体的长度,平时住的地方”,这样就失去了学业语言习得的目的了。

对孩子来说,客观世界其实和童话一样精彩,探寻真实世界发生的事情,也是满足儿童好奇心的重要部分。

每个孩子都有科学家的天赋,这种宝贵的天赋里,藏着的才是他真正取之不竭的学习动力。

欢迎大家留言分享自己在家和孩子读科普书的好方法,截至7月16日晚9点,留言点赞第五名的亲,会收到我们送出的《DK幼儿百科全书那些重要的恐龙》一本哦~



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